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      幼儿语言教育最基本的要求是从小教会孩子说话,会用语言准确地表达思想。本文从以下几个方面谈一谈幼儿的语言教育。下面小编为你整理了幼儿园大班语言教案:颜色歌,供大家参考!

      活动目标

      1、通过一系列游戏,复习汉字红、黄、绿、黑、白、蓝、紫等汉字。

      2、提高幼儿阅读的兴趣,学会大声地齐读、一问一答的方式朗诵儿歌。

      3、幼儿根据个人经验,进行儿歌创编,培养幼儿的发散性思维。

      活动准备

      1.图案卡片、红、绿等汉字卡片(一面是颜色字体、一面是黑色字体)2.画有七种颜色的衣服的图片。

      活动过程

      一、引出课题,激发幼儿的兴趣。

      1、教师:小朋友,你们知道吗?今天有许多的朋友来看我们,可是不知道你们还认不认识它们?

      如果你们还认得它们,它们一定会非???。

      2、教师:现在,我们就把它们请出来好吗?

     ?。ń淌χ鹨怀鍪靖魃谋硎狙丈暮鹤?、贴在黑板上,幼儿可自由读出)。

      二、游戏部分

      1、配对

      教师:现在,汉字宝宝要和小朋友玩一个游戏,叫做配对。

      这些汉字宝宝来的时候都穿着漂亮的衣服,红字穿着红色的衣服、绿色穿绿色衣服……

      但后来它们在一起玩时,把衣服混在一起,现在请小朋友帮忙,帮它们把自己的衣服找到,找到后放在相应的字卡的下面。

      2、读一读,猜一猜

     ?。?)教师:现在老师要请小朋友来看一些漂亮的图片,可是我不知道这些卡片到底画了什么,

      不过别着急,在卡片的背面都写着它们的名字,只要小朋友读一读,就知道上面到底画了什么,

      请个别幼儿站起来,读出一张卡片上的汉字。

     ?。?)读出后教师将卡片翻过来和全体幼儿一起观看背面的图案,检查读得是否正确。

      三、阅读部分

      1、阅读图件并茂的儿歌。

     ?。?)教师:现在,老师要请刚才这些汉字宝宝到我的儿歌里来,这道儿歌的题目叫《颜色歌》,

      老师先读一次给你们听,等一会儿请小朋友来念。

     ?。?)教师将写有儿歌的纸展开,并在空白处贴上图片,慢速地范读1次后,请全体幼儿大声朗读1次。

      2、阅读纯文字的儿歌。

     ?。?)老师:现在老师要把卡片反过来,请你们注意看,你们会不会念?

     ?。?)教师将图片反过来汉字朝上贴在空白处,幼儿集体齐读1次,再分成男、女两队边拍手边一问一答的轮读1次。

      四、改编儿歌

      1、游戏:开火车

      教师:我们知道,世界上的各种各样的东西都有自己的颜色,除了儿歌当中的东西,那么还有哪些东西是红的、绿的呢?……

      下面我们来玩一个开火车的游戏,老师问什么?你们答什么?从××小朋友开始,一个接一个轮流下去。

     ?。ɡ鲜ξ适裁春??幼儿回答“××红”或什么白?“××白”等)。

      2、教师示范改编

     ?。?)教师:小朋友真能干,回答的又对又快,老师也想来玩一玩,现在你们问,我来答愿意吗?好,请你们问,我来答吧。(幼儿根据儿歌顺序来问老师)

     ?。?)教师:你们瞧!老师在边问边答的游戏中,编出了一首新的儿歌,谁愿意来念一念这首新儿歌。

      3、幼儿创编

     ?。?)教师:你们想不想编儿歌呢?(想)好,现在请你们自己一个人跟旁边的小朋友一起,动动脑筋,

      把刚才小朋友游戏时讲的、也可以用自己想到的东西编进儿歌里,编好了轻轻的念给旁边的小朋友听一听。

     ?。?)教师:谁愿意把自己编好的儿歌大声的念给大家听一听、比一比,谁编的儿歌最棒。

     ?。ㄓ锥锨懊胬创笊哪疃瑁?/p>

      五、结束

      教师:今天颜色汉字宝宝可高兴了,夸小朋友真聪明,帮它们找到了这么多的朋友,让我们带它们到外面看看它们的朋友吧。

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