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      初中英语《What are you going to be when you grow up?》

    一、考题回顾

    ?

    二、考题解析

      《What are you going to be when you grow up?》主要教学过程及板书设计矚慫润厲钐瘗睞枥庑赖賃軔朧。

      教学过程

      Step1 Warming-up:

      Listen to a song, “Be what you wanna be”. And after listening, I will ask a question: what can you hear from the song? Yes, many professions, such as lawyer, doctor and so on. And then I will ask students, “ what do they want to be when they grow up” and ask some students to answer the question. And then I will tell students we can also say “what are you going to be when you grow up” and lead to today’s class.聞創沟燴鐺險爱氇谴净祸測樅。

      Step2 Pre-listening:

      I will show some pictures on the PPT, the first picture is about reporter and the second picture is about the article. I will write down the two words on the blackboard and then I will ask the students to read after me.残骛楼諍锩瀨濟溆塹籟婭骒東。

      Step3 While-listening:

      I will ask students to listen to the radio for the first time and then match the sentence with the picture on the PPT. The first picture is about the reporter, the second picture is about writing magazines and the third picture is about Shanghai.酽锕极額閉镇桧猪訣锥顧荭钯。

      Then I will ask students to listen to the radio for the second time and after listening, I will ask them to answer three questions on the blackboard, the first one is “What is he going to do when he grows up”, the second one is “how is he going to do for that” and the third one is “where is he going to work”.彈贸摄尔霁毙攬砖卤庑诒尔肤。

      I will ask students to listen to the radio for the third time and they need to read after the radio. And then I will divide the students into two groups, group A acts as A, and group B acts as B, and read the passage.謀荞抟箧飆鐸怼类蒋薔點鉍杂。

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