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    来源:SOHU  [  作者:启德上海   ]  责编:杨丽  |  侵权/违法举报

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    原标题:2018THE全球大学毕业生就业能力排行榜发布!启德深度解读!

    泰晤士高等教育(Times Higher Education)最新发布了2018年全球大学毕业生就业能力排行榜,这也是THE第8次发布这一榜单。此次排行榜囊括了来自41个国家/地区的250所高校/机构。

    就业力是什么?

    什么是就业力呢? 简单来说就是学生毕业后的就业能力,着重关注学生持续胜任工作的能力和实现职业生涯的发展能力。THE此次排名反映了哪些高校的毕业生最具有竞争力,最被雇主重视。

    THE毕业生就业能力排名由专业人力资源服务公司Emerging设计并提供数据,组织专业团队,向来自全球不同国家约7000名招聘人员和国际经理人进行调研,共有250所大学上榜,覆盖全球41个不同的国家地区。

    评分标准

    全球顶尖公司招聘人员的判断和反馈

    对全球22个主要国家和地区

    大型国际企业的7000名招聘经理的调查

    排名概况

    整体来看,美国高校在排名中可谓是一枝独秀,共56所院校上榜,前十名就占据了6席。前十名中除了美国院校之外,英国剑桥大学、德国慕尼黑工业大学、日本东京大学以及新加坡国立大学均跻身榜单前十,分别位于第四、第六、第九和第十的位置。英国有15所学校上榜,澳大利亚有9所学校上榜,加拿大有9所学校上榜,新西兰有2所学校上榜。

    在榜单之外,THE此次针对全球雇主所进行的调查还显示,大多数国家更重视毕业生的软技能,例如合作与沟通的能力,而中国更重视实用技能。这样的差异也体现在“批判性思维”的重视程度上,有90%的国外雇主认为这一技能非常重要,而在中国雇主中,这一数据是75%。同时,在71%的受访雇主看来,大学应该加强对学生的跨学科能力培养以及对问题式学习的应用。

    △雇主对软硬件理论知识重要性的看法

    △就业能力

    THE的数据编辑Simon Baker说,“近年来,中国高校在THE世界大学排名中的表现有很大的飞跃,但在毕业生就业能力的排名中并没有太大的突破,不过,随着中国对软技能的培养越来越重视,我们期待会看到一个明显的提升?!?/span>

    2018THE全球大学毕业生就业能力Top150

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    启德解读

    01

    美国

    (滑动查看)

    在最新的THE2018全球大学生毕业生就业竞争力排行榜里,我们看到上榜的大学多数都分布在老牌经济发达国家以及新兴经济体国家或地区。这些国家和地区多数在世界经济中都占有举足轻重的地位,这说明一个国家或地区经济实力的强弱对该国的教育水平有很大程度的影响,同时也说明教育对一国经济有着巨大的促进作用。

    仔细分析这些大学,我们看到英美的大学依然在榜单中占有优势地位,特别是美国的大学,在前一百中占了将近四分之一的名额。美国的大学为什么有如此大的就业竞争力?我认为主要是几个方面的原因:

    1. 美国大学高质量的教育水准。美国的大学无论在师资水平、硬件设施、教育水平、教学环境等方面,都处于世界领先的水平。美国的大学因为教育水平高,世界排名高也吸引了全世界最优秀的人才申请,美国大学的招生体制复杂,招生时看重学生软硬两方面的背景,能够被美国知名大学录取的学生多数也都有自己的特长和过人之处,因此美国名校的生源普遍较好,特别是常春藤等名校从世界各地吸引了大量人才,这导致美国名校的毕业生整体质量要比其他国家高很多。高素质的毕业生也必然对这些大学的毕业生竞争力排名有帮助。

    2.美国的大学较多,各大学之间也存在着竞争,特别是顶尖的私立大学之间的竞争更为激烈,这迫使这些大学不断的进步和提高着自己的教育水平。美国的很多大学教育经费来源于学费和校友捐赠,这些都与学校的教育质量有关。为了能够提升学校声誉并获得更多的捐赠,美国的大学在聘请教授、提升教学软硬件设施、课程设置等方面,普遍会花费比较大的力气,对毕业生的要求也非常严格。这也间接导致美国大学的毕业生普遍竞争力比较强。

    3. 美国的大学非常注重培养学生的综合能力,不管是通识教育的理念,还是学校灵活的专业设置,美国的大学会尽最大可能去满足学生的各种个性化需求。美国既有规模庞大资源丰富的公立大学,又有注重精细化培养的私立大学;既有专注本科教育的文理学院,又有注重科研的研究型大学;也有各自各样的艺术类院校、工科类院校。美国大学的专业设置也非常注重跨学科的人才培养,专业设置也紧随时代发展和学生需求,会开设很多实用性强的新专业,这些都非常有利于毕业生的竞争力。

    4. 美国大学的课堂非常重视团队协作、批判性思维,沟通技巧以及创新能力的培养。重视学生的学习潜力,也注重让学生独立思考。在课堂中,会让学生通过小组协作等方式,提高学生的解决问题的能力。

    5. 美国知名企业众多,多数行业在世界上处于领先地位,美国大学的OPT政策让学生在毕业后有机会去知名企业实习工作,这些经历对美国大学的毕业生竞争力也非常有帮助。

    02

    英国

    英国也不逊色,有15所院校上榜,其中5所大学位于伦敦,其余10所遍布其他地区。此次榜单中,英国老牌名校剑桥大学以其综合实力排在世界第4位。剑桥大学的历史可以追溯到13世纪,由于大学独有的学院制和课程设置,学位在全球范围内受到追捧,专业知识备受重视。

    牛津大学紧随其后,位列英国第二(世界第11),相较于2017年,牛津大学稳中有升前进4名。帝国理工学院实力依旧,保持在第17位。伦敦国王学院排在第29名,曼彻斯特大学第35名。此外,爱丁堡大学与布里斯托大学也小范围上升,位列第71位和第80位。伦敦大学学院第76名,伦敦政治经济学院第83名。其余包括伦敦商学院、巴斯大学、伯明翰大学、杜伦大学、圣安德鲁斯大学、卡迪夫大学均有入围。

    03

    澳洲

    墨尔本大学傲居澳洲首位,排名世界第20;悉尼大学、澳洲国立大学、蒙纳士大学、新南威尔士大学等澳洲“八大”也位于世界前百强之列。

    其中,麦考瑞大学、昆士兰大学、堪培拉大学、悉尼科技大学等大学也榜上有名,排在世界前250强。

    启德澳新留学专家指出,澳洲高等院校非常注重培养学生掌握迈向职场生涯所需的知识、就业技能和信心。

    此外,澳洲高等院?;刮峁┮幌盗械南钅?、活动以及丰富的资源和工具,绝大多数学校都和世界名企都有直接的合作项目,并在校园建立职业发展帮助中心,提供实习岗位和就业资源;定期举办职业博览会,让学生有机会与他们感兴趣的领域的雇主会面。

    因此,澳洲毕业生就业能力才受到了雇主的极大认可。以悉尼科技大学为例,该校的毕业生在毕业后三年(全职)就业率达到92.7%,位列澳大利亚第3;毕业三年后的平均年薪达到75,000澳币(约37.5万人民币)。

    04

    加拿大

    加拿大方面,多伦多大学和去年的排名一样,位列第十三名,麦吉尔大学排名第18位,和去年也没有什么变化,蒙特利尔大学排名第37位,和去年44名相比有所上升,阿尔伯塔大学和去年比下降10名,位列134名。因为每个排行榜的参考标准不同,大家在看排名的时候可以多种排行榜一起查看。

    05

    欧洲

    从榜单看,排名前100的欧洲院校达三成以上。其中有9所德国高校,9所法国高校,4所荷兰高校,4所瑞士高校,1所意大利高校入围百强。德国慕尼黑工业大学拿下非英美院校中第一名,位列排行榜第6位,比去年前进2位。瑞士苏黎世联邦理工学院杀进20强,排名12位,比去年提升了14位。

    • 德国

    在今年的榜单中,一共15所德国高校进入榜单。9所德国高校排名Top100,这9所中有6所高校排名比去年提升名次。除了德国慕尼黑工大排名前十外,德国慕尼黑大学和德国海德堡大学入围50强,分别排名26位和38位。另外,德国亚琛工业大学杀进百强,比去年涨了33位。总体来说,德国高校呈现进步态势,可见德国毕业生被雇主认可度越来越高,具有较强竞争力。

    • 法国

    此次排名榜上,一共17所法国高校进入榜单,6所法国高校跻身50强,表现也很抢眼。

    9所法国高校排名百强,其中4所为法国商学院。法国HEC巴黎高等商学院排名23位,拿下全法第一。

    • 荷兰

    今年共10所荷兰高校进入榜单。荷兰代尔夫特理工大学全荷最高,排名55位。荷兰鹿特丹伊拉斯姆斯大学、荷兰莱顿大学、荷兰乌特勒支大学,分别位列87、95和96位。

    建议学生在选择高校时,除了学校排名的光环之外,更重要的是学校对自己未来发展能力的全方位塑造。职场竞争力,除了学术硬实力之外,很多软性思维能力,例如思考辨析能力、创新思维、自我管理能力、领导力、团队协作、信息分析能力等,对于学生的发展作用会更大。

    06

    亚洲

    1 亚洲留学地区排名靠前的是日本东京大学,排名第9,与17年保持一致。紧随其后的是新加坡国立大学排名第10。 香港科技大学位列16。

    2 总体情况:进入前100的学校里,日韩、新加坡、中国香港总共有11所院校,占据了超过10%的位置。亚洲地区留学的学生就业竞争力较高,也得到企业雇主的广泛认可;而像日本东大、香港科大、新国大等亚洲顶尖学府不仅提供了创新、全面的学习环境,同时培养了大批具备国际视野、解决复杂问题的领导者和专业人才。

    3 关注:除了传统知名院校的就业优势明显,值得注意的是,像东京工业大学的就业排名第32名,与其本身的2019Times世界大学排名(251-330)差距较大,可以看出学校很重视学科知识的实用性及学生与社会接轨的培养。

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