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  • 腾讯分分彩后二平刷:新东方国内研学 | 穿越千年历史,大唐盛世到底有多繁荣?

    来源:SOHU  [  作者:新东方国际游学   ]  责编:张华  |  侵权/违法举报

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    原标题:新东方国内研学 | 穿越千年历史,大唐盛世到底有多繁荣?

    你一定有过这种经验,周末放假带孩子到博物馆一趟,逛完一圈发现,孩子面对冷冰冰的文物丝毫不感兴趣,反而觉得是在浪费时间。

    引导孩子走进博物馆本身就不容易,深度对话历史,更是每个家长心中的软肋。为什么?因为真正的博物馆教育应该是以“人”为核心,而非环绕在“物”上。要和沉睡超过千年冷冰冰的文物对话,我们引导孩子的方式一定要正确。

    A Better You A Bigger World

    一次深度的博物研学

    也许能启发孩子建立对历史的“语感”

    想理解人与世界的关系,从走进博物馆开始

    想不虚此行对话历史,从项目式学习开始

    而梦回长安第一站,就从西安博物研学开始

    少年丝路行

    为什么要对话盛唐长安

    只要是孩子,都喜欢做梦。此次研学,让我们一起“梦回长安”吧!

    你一定知道西安是“一带一路”里,北方丝绸之路的起点,那就跟着课程导师一起从历史和文化双重视角切入,塑造学习人文学科的“整体感“。

    01具有世界格局的历史观

    孩子一定都听过西汉时期“张骞通西域“的故事。他开辟了从长安经甘肃、新疆,到中亚、西亚,并联结地中海各国的陆上通道,也就是我们熟悉的北方丝绸之路。

    这条丝路打破了族别国界,将人类四大文明紧紧串连在一起。正是在这条史诗般的路上,中华文明向世界打开大门,与世界其他文明相互连接又相互影响。

    02东西文明共荣的文化观

    以长安为起点,中原和西域从此互通往来,生生不息。盛唐时的长安,更是万邦来朝,成为东西方商业文化交流的汇集地呢!

    这种积淀开放包容、互学互鉴为核心的丝路精神,成为我们给孩子无形中宝贵的遗产。

    到了今天,“一带一路”不仅是一条物质之路,也是一条文化之路。这种源于丝绸之路提供的跨国文化互动与交融,造就了以长安为中心的国际大都市气魄,对中华文化的形成与发展产生了重大影响。

    如果说一次深度的研学体验就是给孩子的一份终身学习礼物,身为家长的你会希望孩子何时收下这份礼物呢?

    “项目式学习”研学亮点

    “活历史”真实体验:项目式学习+创新教育

    帮助孩子亲手触摸历史的同时,依然回归课程本身。每日晚课学习+结营大汇演,贯穿中小学生历史、地理、语文、科学的多学科知识,

    1个主题6大视角:思维拓展+人文底蕴

    此次由新东方老师与唐史文博、非遗文化专家精心设计的多样主题,以“盛唐里的丝路文化”为主线,涵盖唐代文化、艺术等六大兴趣视角,融入学习+互动+实践的PBL项目制教学模式,全方位建立人文视野和团队协作能力。

    穿越千年历史:盛唐文明熏陶+反思现代

    丝路、长安、唐朝三者相互成就,缔造出了辉煌的盛唐文明和中华文化。让我们一起回到盛世长安,拜读古人智慧,拓宽历史思维。

    项目式学习

    如何培养孩子的历史观

    人文教育是构建“自我意识、性格特点,以及真知灼见”的源泉,是领导力的决定因素。
    人文教育使得孩子有更为超越的眼光,不只看到自己,还可以从不同的视角看待这个世界,更可以挑战那些习以为常的事物。而这种思维方式将影响孩子的一生。
    ——哈佛校长福斯特

    此次研学之旅从“盛唐里的丝路文化”为主线,涵盖唐代文化、艺术、建筑、边防、经贸、民俗等六大兴趣视角,帮助孩子运用学到的历史思维,产生学习历史的热情和意义。

    在这里,我们列举六大主题中的艺术和边防两部分,看看项目式学习如何培养孩子的历史观。

    艺术

    你有没有问过孩子这样的问题,我们为什么说“买东西”,而不是“买南北”?或是有见过最早的算珠、天平和国际货币吗?

    又或者,可以换个思路考考他,胡萝卜、葡萄、茶叶……,你知道唐朝重要的进出口产品分别是哪些?丝路文化对唐代日用品的影响表现在哪些方面?

    深度了解会发现,中国丝绸工艺发展的鼎盛期在唐代,其中面料和服饰都具有异域色彩,这与随丝路东渐的西域文明有着密不可分的联系。

    走访大唐西市,了解唐朝丝路贸易那些事——什么时候开闭市,有哪些行业,如何交易……,并动手进行丝绸扎染。

    穿越陕西历史博物馆,寻找“大唐遗宝”,其中包含多个重量级的“国家宝藏”,在巧夺天工的金银器上发现丝路暗藏的密码;还有令人惊叹的黑科技,有的科学原理一直沿用到现代,比如手机防抖的功能,就源自于唐代一个香囊的启示。

    探索唐三彩传习基地,看一块泥土如何变得五彩斑斓,观摩唐三彩工艺全程,并在非遗大师指导下,动手体验上釉,创造一个自己心中的唐美丽……

    只有走进真实的场景,孩子的思维才能全面提升。

    边防

    让孩子走进真实的历史很简单,但让历史自己来说话,就不是一件简单的事。

    不知道你有没有想过,为什么秦始皇能凭借一己之力,最终实现统一六国的美梦,我们能从兵马俑身上看到秦军有哪些厉害之处?兵马俑千人千面,是怎么做到的?兵马俑到底有没有颜色?……

    也许我们可以让“看得见的历史”,和孩子一起对未来充满想象力。

    在研学过程中,我们注重训练孩子培养“思辨”能力,而不仅仅是单纯的“知识背诵”。

    在这里,我们想分享一个小故事,是来自上期参加过西安研学项目的一位女孩。

    在兵马俑的展览上,当大家的焦点都转向每位秦朝士兵表情生动、栩栩如生的面容时,只有那位小女孩特别观察士兵鞋底的波纹,久久凝视,老师一问才知道,原来在来研学之前,她已经搜集大量资料,但那些知识都只停留在课本上,他认为,历史不能只有背诵,更要实践才有意义,这也是他来研学最主要的动力。

    我们不难推测,在老师引导及双向互动中,“视觉冲击——功能猜测——谁在使用——引申出社会背景”这一套系列思维,帮助孩子更快速了解背后的历史原因,因为历史答案不重要,能从中深度思考、鼓励提问,进而从问题出发找寻答案更重要。

    我们能给孩子不一样的研学体验。在兵马俑中了解秦朝军队建制、破解兵马俑秘密,并亲手进行陶俑复原制作;

    也可以通过分组在城墙中接力,完成设有三重关卡的军事闯关任务,感受古代军事防御体系的强悍,周全巧妙的防御细节,处处彰显古人的聪明才智;

    更可以漫步或骑行城墙上,体会长安城3000多年的沧桑和13个朝代建都于此的辉煌……

    走进历史的视角,细细聆听历史的声音,品味对历史的探索意义。

    非遗传承人和唐史文博专家介绍

    李晓国

    金牌人文讲师

    陕西历史与唐代文学

    资深研究员

    李建鹏

    非遗大师

    西安唯一的唐三彩传承人

    陕博、故宫文物复制品制作者

    王彬

    专家导师

    西安大唐西市博物馆馆长

    专注博物馆教育

    韩哲平

    非遗大师

    秦陶勇古法还原制作工艺传承人

    Discovery、BBC采访者

    穿梭盛唐时空博物研学六大探索主题

    What will the students learn

    学生的能力成长&研学收获

    提高古诗素养

    学习诗词创作

    项目将带领孩子们每天深度学习一首唐诗,了解唐朝最著名的诗人,并学以致用,原创一首属于自己的《西安行》。

    锻炼历史思维

    积累文化底蕴

    日间实地考察和探索唐代长安城作为世界大都会不同侧面的历史风貌,晚课开展专题讲座,我们将全程带领孩子们沉淀民族自信,积累文化底蕴。

    体验非遗技艺

    传承中华传统

    梦回盛唐,体验唐三彩、羊肉泡馍、华阴老腔等具有浓郁“长安”特色的非遗技艺,感受匠人匠心,传承文化之余,培养专注力、创造力和审美力。

    提升合作能力

    锤炼演讲技艺

    营期尾声,需要结合课程所学,展现一场盛唐穿越的脱口秀演讲,把你认识到的大唐盛世展示给更多人知道,为此次的研学交一份完美的答卷。

    权威讲师引路

    收获非遗证书

    由唐史专家以及陕西非遗传承人组成资深导师团队,紧扣学龄课堂知识,有效将非遗实践成果化?;疃詈笠不岚浞⒏в兴傻暮⒆臃且胖な?。

    营员:张淇茗
    在这次研学中,我们体验到了很难得的宝贵经验,让我能零距离和真实文物接触,更亲手触摸到历史,感受秦砖汉瓦的千年传奇。这次沉浸式学习感受到了关中民俗之美,在过程中我们还一起比赛谁的BiangBiang面拉的最长、古建拓印考验耐心,还感受到了华阴老腔一声吼尽,从中感受到了秦川豪迈之心,感谢新东方老师用心的课程设计和每天的鼓励~

    “梦回长安”不再是一场梦

    而是孩子对话历史第一步

    2019夏,与非遗传承人一起

    穿越千年古都

    看见,最“真实”的历史!

    西安·千年古都巡礼

    CHINA STUDY TOUR

    穿梭盛唐时空青少年博物研学探索营

    课程时间:

    一期:7月18日-7月23日

    二期:7月26日-7月31日

    三期:8月18日-8月23日

    招生对象:

    8-12岁在校学生

    13-18岁在校学生

    游学咨询热线:400-659-0888

    每日互动

    你对一座超过3000年的古城,有什么想说的话呢?

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