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    来源:SOHU  [  作者:人大附老师   ]  责编:杨丽  |  侵权/违法举报

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    原标题:高考关注丨2019高考一轮复习关键点在哪里?附各科学习秘籍

    2019高考一轮复习关键点在哪里?各科学习秘籍。一轮复习很重要,但一轮复习的关键是什么?一轮复习是另一种形式的学习,是在掌握了一定量的知识之后而展开的一种全新学习。小编整理了各科的学习秘籍供同学们参考。

     三大关键点

    我们来回顾一下高一高二的学习,以化学为例,高中化学必修1、2各四章,选修1、4、5共13章,总共21章,学第一章时,不会有后面20章的知识综合,学第二章时会有第1、2章综合,但不会出现后面19章知识的综合。现在开始一轮复习,复习第一章的知识,就会有21章知识的综合,显然,不是为了把遗忘的知识重新拾起这么简单。那么我们来分析一下一轮复习的几大关键点:

    首先,是综合,不是简单重复过去学习过的知识点。

    这种综合的核心不是简单的重复,而是所有知识的综合。由于知识遗忘,让很多同学感到很不适应,做题慢,没有思路,主要表现在期中考试成绩在全班或全校的名次发生巨大变化,这就是高三第一轮复习大洗牌现象。这就要求我们在做题时涉及到已经遗忘部分的知识点时应及时复习,而不是苦思冥想,更不是等到以后再说,这样的话复习到了后面的知识,前面的又会忘掉,结果是永远不会综合。

    其次,是知识间的关联,而不是知识的加和。

    建立所有知识间的关联成为第一轮复习的关键,深化对知识的理解。三个知识点中考查两个知识点就要三种组合,四个知识点就要六种组合……学会的不是有多少种组合,而是组合的方法,这就是知识的关联。知识关联起来相当于一个复合知识点,这样你学会的知识就会剧增。例如:学会一个化学方程式,把其中一种反应物进行替换,就是一类反应,另一种反应物再替换,又是一类方程式,还可以两个都替换,多向拓展,通过知识的关联大大拓展。在做题时,即使陌生方程式,也会有某种程度上的熟悉感。

    再次,是高效的思维训练。

    第一轮学习之前,大部分的学习表现出思维偏离、凭感觉,产生思维定势的问题,尤其突出的表现出先判断后思考、片面(只看到问题的局部)、走极端、情绪化的特点。而经过半轮复习之后,思维水平会有显著提高。如果把一轮复习当成简单的复习就说明你还没有适应高三的学习。

     八大注意事项

    一、周期长,但没有时间可浪费

    一般来讲,高三一轮复习多是在开学至第一次模拟考期间,有些学??赡芑峥嫉母缫坏?。

    相对而言,一轮复习时间较长一点,往往有很多同学容易出现“前紧后松”的状况,即开始第一个月还抓得比较紧,但一个月后就开始松懈。

    另外,也会有同学认为时间够长,所以在时间把握上就比较随意,甚至可能浪费了不少宝贵的时间。

    事实上,一轮复习的时间是根据这一阶段的任务量为标准的。一轮复习的主要任务是为高考各个学科全面夯实基础,而打基础又往往是要花最多时间的。

    如果一轮复习没有把握住,那么,后面的时间就非常紧迫了。所以,在一轮复习阶段一定要强化时间意识,而且要有足够的耐性。否则,到了下学期就无法补救了。

    一轮复习要把所有学科的所有知识点夯实基础,排除一切自己掌握不足的知识点,这是任务最重的阶段,也是中后期成绩快速提升的关键所在,所以一轮复习的时间并不富裕!

     二、切忌盲目做题,思考分析是关键

    题海战术是同学们想学好,却又学不好时最常犯的毛病。很多同学认为成绩提高不了,是因为题做得不够多!这个观点不正确!

    刷题是可以提高你的思维惯性、逻辑计算能力,但是高考高分绝对不是刷题刷出来的,必须要思考分析。

    通常同学们拿到一道题后总是觉得会做,但真正做起来感觉有点困难。这就是理解上的缺陷,知识理解80%,但吃不透是考不了高分的症结所在!

    这也正是一轮复习的目的,把所有的基础知识全部打牢,后期完全有时间刷题的,否则会每一步都走得很艰难!

    想要学习知识,必须通过老师的“点拨”和自己的“思考”。盲目做题没有针对性和全面性。一定数量的题目是需要做的,但做题的同时也要思考出题者的意图。

    三、重视老师讲课的内容

    成绩特别好的同学有时候容易犯一个错误,那就是老师讲的太慢,自己全会就不用听了。其实不然!据调查发现,90%以上的高考状元最注重的都是课堂的听讲,而不是为赶进程在课堂上做其他科目的习题。

    为什么会这样呢?因为老师的授课有明确的目的和策略,既可能在引导你联系不同的知识,也有可能在反复强调易混易错的知识点。

    所以,每一节课上都要时刻保持跟老师的思想交流,同时听课过程中不要好高骛远、眼高手低,对于自己在预习过程中已经掌握的知识也应该仔细地听老师讲一遍,就算是经验而言,老师的理解也比你更到位。

    四、不熬夜,把握零碎时间

    熬夜是每个高中生都不可避免的,白天要上课,晚上回到家写完作业还要自学到很晚。

    但有些同学按时完成作业及预习工作,但仍会学习熬夜到很晚甚至凌晨??墒悄阒缆?熬夜并不可取,不仅影响睡眠,容易疲劳,也会导致第二天上课精力不集中,反而得不到你想要的结果,成绩也可能会下降。

    所以,如果我们能够把平时的琐碎时间利用起来,每天积攒出来的时间完全可以代替晚上熬夜的时间。比如乘坐地铁、公交车时,无法安静地思考一些问题,这时可以借助手机工具听些英语听力或其它音频资料。

    五、劳逸结合

    老话常说“只学习不玩耍,聪明的孩子会变傻”,所以学习上劳逸结合是非常必要的!爱学习,但也要会学习,不能成为书呆子!

    很多同学用于学习的时间非常多,甚至牺牲了娱乐和休息的时间,但是因为没有明确的目标和针对性的方法,所以收效甚微。

    高三本来就是学习新知识和复习旧知识,如果不分先后顺序和轻重缓急,就会手忙脚乱、丢三落四,复习也难以达到应有的效果。

    况且,身体是革命的本钱,如果一味紧绷着学习这根弦,势必会为心理和生理增加负担。所以,学习的同时,也要注重心理上轻松,愉悦的感觉,只有为自己不断加油,才可以充满信心地继续投入到下一阶段的复习中。

    六、看分数,也看过程

    成绩差不可怕,记住一点:分数越低,问题就越多,提分也就越快!

    很多同学每次考完都会难过,觉得自己又考砸了,但是想告诉大家的是不必如此,因为高考前的所有考试,不论月考或期中考都是为高考做准备的!最终目的在于发现问题、解决问题,为高考统考减少问题。

    这样想,每次考试都是在暴露复习中存在的问题,及时发现不足和存在的问题,高考前解决掉,高考就不会再犯了。如此一来,高考得高分的几率不就增加了吗!

    如果一味的沉迷于分数的多少,势必分散精力,浪费时间。所以,测试的目的是为了分析,在之后的复习中,考生可根据分析,得知自己具体哪些方面做得不足,需要及时调整。

    七、一定把握好教材

    切记一点:高考万变不离其宗,紧抓课本是关键!

    参考资料书是对课本知识的补充和加深,而课本才是根本,一轮复习不要本末倒置。

    有些同学抱有一定的侥幸心理、幻想完全依赖课外资料。打铁还需自身硬,想要快速提分,前提是自己的基础要好。

    切记:参考资料书是用来参考的!质量高的参考书归纳总结得不错,同学们需要依靠它来进行查漏补缺、启迪思路,最终形成自己的解题思路才能考出好成绩。

    八、戒骄戒躁、明确计划

    一轮复习中,心浮气躁是一个非常普遍的现象。

    很多同学会遇到这种情况:平时复习觉得没有问题,题目也还可以,但是每次考试分数都不高,有可能考试的题比平时训练的题还简单。

    问题出在哪里了呢?心浮气躁应该是罪魁祸首!由于心浮气躁,往往没有踏实地去思考问题。所以,高三的复习一定是有计划,对于所有知识点的地毯式轰炸,做到不缺不漏。

    不要因为任何一次考试的成绩好坏而影响你的心态,考试的目的只是为了让你更清楚的看清自己,考得好,你要总结哪里做的好,做了什么有助于考的好,以后还要做;考得不好,要吸取教训,发现问题,接下来的复习就知道重点在哪。

     各科快速提升秘笈

    -语 文-

    1、理清知识体系,明确复习目标

    重点掌握修辞知识系统、标点知识系统及现代文体知识系统、写作知识系统和文言文知识系统,其中文言文知识系统是一个特别需要注意的点,因为近年来高考题目中对于文言文的考察越来越多。

    2、多积累 勤思考

    语文考试内容分为阅读和表达两个部分,现代文阅读和古诗文阅读都是一个长期积累的过程,只有不断去阅读,才能逐渐培养语感和做题思路,因此要加强题型和专项训练,有针对性的进行阅读理解题目解答和写作,可以通过一定时间的训练更牢固的掌握知识点的解题思路和方法,然后再进行整合练习,这样做会事半功倍。

    -数 学-

    1、把握重点 拓展学习

    高中数学主体内容是支撑整个高中数学最重要的部分,也是进入大学必须掌握的内容,这些内容都是每年必考且重点考的。像关于函数(含三角函数)、平面向量、直线和圆锥曲线、线面关系、数列、概率、导数等,把它们作为复习中的重中之重来处理,要一个一个专题去落实,要通过对这些专题的复习向其他知识点辐射。

    2、规范做题 减少失误

    精准是数字的一大特性,因此在做题过程中,要细心、数学复习时除抓好知识、题型、方法等方面,还应通过各种方式、机会提高和规范自身运算能力和逻辑推理能力。

    -英 语-

    1、认真看课本,做题结束后统一看答案

    很多学生习惯性的做一个题目看一次答案,这样的习惯很不好,在做题前,应该先对课本进行认真的翻看,之后再做题,对于不会的可以先空着,做完一整套题目再进行检查,这样有利于培养自身的整体思维,同时也能加深对知识点的理解。

    2、反复复习,用自己的方法记单词

    单词是英语学习的一大难点,一轮复习中单词也是关键,因此要学会用自己的方法记单词,但是这个过程的前提是要每天有一定的规划,一天要进行几个单词的熟记,对于课本中不懂的及时标记,与同学和老师进行交流。

    -理 综-

    1、物理的解题可循的:画草图——想情景——选对象——分析题目、限制条件、明确所求——列方程——检查。每一道题你都这样训练,对不同题目可以相应省略一些步骤,培养自己的逻辑思维能力。物理学科中电学部分比较抽象的电场理解起来有些难度,而且高考中往往是跟磁场、力学结合考查,所以要多花些时间。

    2、化学科目要利用课堂教学和作业练习,强化化学方程式、离子方程式书写的配平,有机化学方程式书写的小分子不要漏掉。第一轮复习应根据掌握知识的情况,多穿插一些小专题,侧重训练、提高某种单项能力,如:离子方程式书写、离子共存、离子浓度大小判断、热化学方程式书写等。

    3、生物科目建议对所学知识点进行分类、比较、归纳等,运用比较形象的方式,包括画图、表格、知识网络图等构建知识网络,构建出来之后还需要找老师修改,或者可以与其他同学相比对,互相指导、互相促进。同时,对于错误较多的问题,要从正面、反面等不同的角度去分析和讨论。

    -文 综-

    1、政治科目复习以热点和课本知识为主,强化政治学科与其他科目的联系,关注时间节点和热点事件,会把时事与学科教材内的知识点进行融合和贯通,形成完整的知识体系。

    2、近年来,高考历史试题中,选择题、简释题、问答题和材料分析论证题成为基本的考试题型。这些题型的考察功能、特点和要求各有不同,认识各种题型的功能、特点,掌握它们的解题技巧和方法,对于提高成绩是十分必要的。

    3、地理科目复习要形成两个习惯,一个是尽早训练,形成正确的答题习惯。另一个是形成关注热点、拓宽视野的习惯。要善于抓住三种图表,提高识别地理特征的能力。图表是地理学的第二语言,其突出特点是将“空间概念”或“可量化”的地理事物用直观形象的形式表现出来,考试也经常以图表为载体考察地理知识。

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