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    来源:SOHU  [  作者:南方都市报   ]  责编:吕秀玲  |  侵权/违法举报

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    原标题:AI可用于点名,但解决不了学习兴趣问题

      街谈

    近日有媒体报道,杭州电子科技大学研发了一套智能点名系统,学生如果没有在系统给定时间内输验证码,就会被系统标记为旷课,在发送语音电话给该同学的同时,该学生的旷课信息已传输给辅导员且记录在案。据该校学生处负责人介绍,目前系统已经覆盖了学校一半以上的课程,老师点名只需15秒就可以完成。系统推出之后,学生出勤率已经提高了7%。

    不过,笔者要给这个“黑科技”加引号,理由是这黑科技“黑”得没多少实际意义。笔者在高校从教20多年,关于课堂点名有不少切身感受。说实话,十几年前的学生出勤率是比较高的,后来随着网络游戏传播越来越广泛,学生尤其是男生的出勤率下降比较多。一般到了大三大四,出勤率也会降低,原因是去工作单位实习或者参与社会活动的学生多了。从大三开始,学生多少开始“油”了,知道怎么对付老师。部分热爱参与学校社团活动的同学甚至与少数学生干部合谋怎么逃避考勤,因为学生干部可以比较方便地开各种证明。所以,对于那些不爱上课的学生来说,很多时候才不在乎考勤技术如何先进,他们总会有各种办法逃课。

    笔者向来不喜欢点名,认为那太机械,且占用时间太多。我向来的理念是:学习是自己的事,靠别人来督促终究是学不好的。因为我们的本科课程普遍太多,学生能够用于自主学习的空间很有限,我反倒希望学生把更多时间用于泡图书馆。钻研学问需以兴趣为前提,兴趣是强迫不来的。缺乏兴趣也就缺乏学习的内生动力,即使不逃课也不会安心于课堂。有些老师比较在乎出勤率,甚至不惜依靠点名来强迫学生出勤,我觉得这样的做法实际效果很有限。

    基于多元化发展的教育理念,我认为不仅不需要搞什么点名“黑科技”,反而需要反思当前大学教育的基本问题。既然鼓励多元化发展,那么学生根据自己的兴趣去选择自己喜爱的专业方向应该是高等教育的基本原则。目前,很多高校允许学生跨专业调整,通过考核申请调整到自己更感兴趣的专业。这样的政策改变了以往一个专业读到底的一刀切式的规定,让不少学生挑选到自己的理想专业。只不过,高?;剐枰识确趴碜ㄒ档南拗?,让更多的学生有机会寻找自己的理想归宿。

    基于这样的教育理念,我认为课堂管理也不应再坚持这种机械的僵化的点名方式,而应强化过程考核(即平时成绩),通过过程考核和期末考核对学生进行综合评价。在日常的教学过程中,学生可以请假、可以逃课,但是如果平时考核达不到要求,就可能丧失期末考试资格。点名的方式是要求学生必须保持出勤率,但是平时考核可能很松。而过程考核的方式不再强调出勤率,但实际上增加了学生的学习要求。既然选择了某个专业,就必须达到专业课程的要求。如果觉得自己不适合这个专业,可以申请调整,选择更适合自己的专业。

    杭州电子科大的老师说他们发明这套智能系统并不只是为了点名,而是希望通过数据来综合分析学生逃课的原因。这个解释多少显得勉强,不过也算是意识到智能点名并不能解决学生学习兴趣的问题,也无法根本解决学生缺乏自制力的问题。技术终究是为人类服务的,可是它的智能还无法达到人类希望的程度。学习终究是建立在兴趣的基础上,爱学习的不需要依靠外力来约束,不爱学习的外力如何约束都不一定有用。过于严苛的制度约束,对全面发展和多元发展也是不利的?!昂诳萍肌碧?,反而可能成为套在学生身上的牢笼。 肖俊

    作者:肖俊

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