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    来源:SOHU  [  作者:高考状元学习法   ]  责编:从大磊  |  侵权/违法举报

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    原标题:最后一批入选211的高校,是凭实力还是靠扶持?

    大家好,我是北京大学的霍倩倩,在校业余时间兼职家教,并用过来人的经验,陆续帮助了许许多多名高中生,走出迷茫!

    其实,很多高中同学的原因,无外乎上课听不懂、下课学不会,没有掌握正确的学习方法,陷入无论多努力,就是学不会的恶性循环怪圈!添加学姐微信:xkbjy2017,即可免费获得《逆向学习法》等精彩视频课程,逆向学习法这个视频课,揭示了普通学生如何运用逆向思维学习法省时省力,快速成为学霸的成功秘笈,其实很多孩子并不是没有能力取得高分,而是从一开始选择的道路就不对,一定要从根源解决问题。

    211,这三个数字在我国有着特殊意义。它们是重点大学的代名词,也是很多人永远跨不过去的一道“门槛”。

    211

    很多企业招聘都唯211论,不是211大学毕业的学生甚至过不了简历筛选这一关。我国现在有211大学110余所,各校水平参差不齐,录取分数线也各不相同。

    很多“双非”高校学子对企业的唯211论是不服气的。因为有部分211高校,无论是学科实力还是录取分数,都远不如一些“双非”高校。比如最后一批进入211建设工程的高校。

    最近有读者给学姐留言:我今年刚上高三,上课认真听讲,放学认真完成作业,每天学到凌晨1点,周末出去补课,我不看电视,不玩手机,不打篮球,我的全部心思都放在了学习上,我以为只要认真,只要努力,就会有收获??墒浅杉ㄈ词贾胀V筒磺?,而那些每天吊儿郎当的同学,随意看看书本,随便做几道题,就能名列前茅,师姐,真的是因为我没有天份吗。我真的已经足够努力了!

    我说:我给你发了《逆向学习法》视频,你可以看看。

    我接着说:我发现很多同学学习都非常认真,但有几个致命的问题,我称之为“思维怪圈”:

    1.“驴拉磨”。只知道低头苦学,老师让干啥就干啥,每天忙着写作业,不管会不会以及自己缺什么,老师讲的统统努力去学,完全没有自主性。

    2. 好高骛远,不切实际。死抠难题,觉得难题能够彰显自己的水平,结果简单题不会的一大堆,导致难题得分少,简单题丢分多,成绩差的唯有泪千行。

    3. 缺少应试技巧,吃力不讨好。要么不会高分应试套路,明明可以轻松拿到的分却得不到;要么使用最笨的方法解题,解题速度极慢,答完卷的可能性好比中彩票的概率。为什么他们出现这些问题?是学习方向出了问题!

    天分加努力并不等于成功,方法才是关键。随便看看书?随便做做题?不存在的?;槔镏挥?0%的题会出现在高考中你知道吗?他们用了你一半的时间却比你多学了数倍的“有用”知识。数学三年只需要做600道题就能120+你信吗?他们做通一道题,相当于你没有头脑的做了100道题。

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    我国211工程始于1995年,2011年教育部明确表示,211大门将永远关闭。共有120左右的高校分五个批次进入该工程,此举将有限资源合理高效利用,提高了我国高校的竞争力。

    211高校们除了“实力强”的标签,也有着“被照顾”的非议。第五批进入211建设工程的高校,更是引起了很大争议,它们分别是宁夏大学、海南大学、青海大学、石河子大学和西藏大学。

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    有人将这些高校称为“211中的三本”。第四轮学科评估中,这五校B类学科都不算太多,更别提A类。这样的成绩,与一般省属强校无异。

    与实力相对应的是,它们名气也很低。它们的知名度主要在本省,其分数线也不及一些强势“双非”高校。尽管是211,但它们似乎被人遗忘,遥远的距离,很少有人会想到它们。

    所以,说它们是凭实力进入211建设工程,估计它们自己都不相信。它们的身上,“照顾”标签远多于“实力”标签,也正是因为它们的加入,也让很多人对211的含金量产生质疑。

    青海大学

    但这不代表它们就是差学校。事实上,它们之所以成为211,也是有原因的。我国地区发展至今仍不平衡,东部地区集中了大量优质资源,无论是人才数量还是高校质量,都远远超过广大西部省份。

    因此,扶持一批落后地区的高校,显得尤为重要。这有助于地区平衡发展,促进公平公正。西安被活生生的打造成科教中心城市,就是一个最好的佐证。

    青海大学

    这五校也是各自省份最优秀的大学之一,它们对地区发展做出了卓越贡献。因此,我们也无需因为它们进入“211”而耿耿于怀,毕竟存在即是合理。

    是选择这些地方性“211”还是选择发达地区的“双非”强校,这因人而异?!?11”的保研和就业优势显而易见,而强势“双非”的地域优势也很明显。各有千秋的情况下,“被照顾”这个标签也并没有那么重要。

    最关键,社会也要对一些“双非”高校多一些关注。唯211论将一批又一批的优秀学子拒之门外,用整体来看待个体,实在有失偏颇。

    无论是“实力派”还是“扶持派”高校,它们都是所在地区的中流砥柱,值得尊敬。

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