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    来源:wukong  [  教育资讯中心   ]  责编:吕秀玲  |  侵权/违法举报

    分分彩软件手机版 www.xpmw.net 2018年9月15号,黄山市歙县歙州中学高二学生小垚,从教学楼上坠下,后经医院抢救无效,不幸身亡。小垚的父母告诉记者,小垚是一个非常内向的孩子,一般不与人交流,更不会与他人发生矛盾。事发前几天,在开学典礼上,小垚曾被训导主任方某在一千多人面前扇过三个耳光,理由竟是因为他微笑了!孩子父亲王先生表示,小垚的表情向来如此,并不是针对谁,也不是不遵守纪律。在王先生给记者展示的一段录音中,班主任汪老师当时就提到了小垚被打的情况。王先生说,事情并没有就此结束,9月15号,高中二年级晨会的时候,小垚再次被方某当众批评,理由还是因为微笑。晨会结束后,小垚的惩戒还没有完,他又被叫到方某的办公室前罚站。在罚站一上午后,小垚选择了自杀。

    用户回答1:

    这种新闻总是最让人揪心!我想告诉亲爱的老师们,请你们别把“侮辱”当成“教育”!

    曾经的我,也曾在初中时被某老师在大庭广众下打过巴掌,至今都认为那是我求学生涯中最大的耻辱

    我学习一直还不错,不顶尖但也属于中上水平,大学就读的是四川大学。在我的整个学习生涯当中,除了自己的导师以外,记忆最深刻的就是初中某语文代课老师。

    导师让我记忆深刻是因为给予的帮助比较多,那代课老师让我记忆深刻是因为我经历了求学过程中唯一的一个巴掌!

    我属于那种学习时可以很专注,但是调皮时又会“很活跃”的学生。记得初一暑假学校组织补课,本身对暑假补课就很反感,所以上课时也会经?;岣尤又教?,那天上的是语文课,由于原来的语文老师家中有事,来给我们上的是一代课老师,那天我“倒霉”,扔纸条的时候被他发现了,后来把我叫上讲台那里,还没站稳就先给我一巴掌!当时,我就蒙了,就觉得是奇耻大辱,甚至有一刻很想上去打回来,但终究还是没敢去“做”!

    不过我当时,拿起书包就回了家,补课余下的几天就再也没去上过课!那时对那个老师只有“刻骨铭心”的恨,心中对他没有一丝尊重,就是觉得他用那一巴掌“侮辱”了我。

    到如今当然也不会有什么恨了,但是对这个老师依然记忆犹新,因为我始终都认为他让我经历了求学生涯中最大的耻辱!没有所谓的教育和批评,没有所谓的师生之情,只有他认为是“教育”而我认为是“屈辱”的那一巴掌,我到如今都很看不起他!

    所以,作为曾经的一个“受害学生”,我想告诉亲爱的老师们!请你别把“侮辱”当成“教育”!

    我可以接受批评,接受惩?;蛘呤实钡奶宸?,但是绝不接受“侮辱”!

    自从当了父亲,我也很担心自己孩子的心理承受能力

    老实说,我们这一代还是在父母的“打骂”中成长起来的,所有的打骂有“罪有应得”的,也有“天大的委屈”的,可以说久经考验,所以我们在遭受不同的挫折时,我们至少不会选择用“亲者痛,仇者快”的极端方式来结束自己的生命。

    可是,我对自己的孩子是否能够有同样的承受力,有些担心!他们这一代的成长环境要优越的多,如果从小不经历一些挫折,很有可能就是一颗“玻璃心”,一遇挫折就会崩溃!

    所以,我现在的教育理念是家庭教育中既要有“赞美和鼓励”,也要有“批评和责骂”,甚至偶尔让他受点委屈,我觉得这些滋味就是以后的他们进入社会以后一定会尝到的滋味,提早让他们习惯,应该没有坏处!

    也许不一定对,但是我想也并没有坏处!

    至于本案的责任划分,很简单!我觉得学校应承担至少70%的责任。那位老师,的确太可恶,他是主要原因!

    用户回答2:

    看见这样的事以后心情久久不能平静,一个花季少年就这样离开了,我是母亲也是老师,如果这楼主描述的是事实,除了心疼还很愤怒。

    禁止体罚和变相体罚学生,这是每个学校一再强调的,学生没犯什么大的错误,只是微笑而已,老师不至于扇学生耳光,更何况是当着众多学生的面,很伤孩子的自尊心,即使是学生确实犯错,教育的方式有很多种,这是极不可取的。发生了这样的事,打学生的老师一定是负主要责任,学校也要负责任,具体该如何处理,要看相关部分了,没有结果以前谁也不能臆测。

    但是,悲剧的发生很值得我们深思:

    老师应该对学生多点耐心和爱心,调皮捣蛋的孩子可以教育,但是像这样的方式就太过分了,没有考虑孩子的感受,也没有顾忌自己教师的身份。

    家长和老师都应该注重引导孩子心理健康,乐观处事,要让他们有面对困难和挫折的勇气,虽然这位老师对待学生的方式过于粗暴,孩子自己也要有一定的承受能力,要教孩子们珍爱生命,任何时候也不能拿生命开玩笑。现在的很多孩子过分脆弱了,需要加强心理引导。

    用户回答3:

    9月15日,一个内向的16岁学生小垚,因为长着一副喜相,给人的感觉总是在微笑,因为这个微笑,让训导主任在千人面前扇了三个耳光;因为这个微笑,让训导主任在晨会的时候再次批评了他,晨会结束后又在办公室门口罚站了一个上午,最后这个孩子选择了自杀,从教学楼上跳下,抢救无效,不幸身亡。

    16岁的学生,花季的少年,就这样早早的凋谢,悲剧的发生也摧毁了这个家庭。其实在教学的过程中,经?;岱⑾钟泻芏嘌?,总是给人一种很可爱的感觉,就是因为他老是面带微笑。如今这位同学面带微笑这表情竟然造成了悲剧的发生。

    其实想想这件事,也许训导主任在讲话的时候,看到这位同学面带微笑,感觉他在嘲笑自己,或者是感觉到学生在无视他的存在,就是一个表情激怒了这位训导主任。

    记得在我上学的时候,一个学生的眼睛很小,让她安静的坐在那里的时候,让人总感觉到他在睡觉,正是因为这样,很多刚来的老师不了解这个学生,经常在课堂上批评教育学生,让他注意认真听讲,后来慢慢的发现,他的表情就是这样的。

    其实有些表情是与生俱来的,但是这个训导主任在不知情的情况下,竟然连续,惩罚了孩子三次,对于16岁的少年,正处于花季,自尊心也特别强,当在千人面前接受那三巴掌的时候,肯定心里已经承受着很大的压力,再到后来,慢慢的等他的,心理承受能力逐渐,被摧毁的时候,他选择了自杀。

    学校的训导主任确实有教导学生的权利,但是像这位训导主任,她完全无顾及学生的感受,而且不分青红皂白就惩罚了学生,造成这样的悲剧,相信他也不愿意看到,相信他也会受到众人的谴责。

    用户回答4:

    用户回答5:

    看了事情的前因后果,我认为在这件事情上,教导主任方某和学校都有责任,不过主要责任在方某。

    先来简要回顾一下事件经过:

    1,9月11日,黄山市歙县歙州中学开学典礼上,16岁的小垚被训导主任方某在一千多人面前扇了三个耳光,理由竟是他微笑了!

    2,9月15日,高中二年级晨会时,小垚再次被方某当众批评,理由还是因为小垚微笑。晨会结束后,小垚又被叫到方某的办公室前罚站。

    3,罚站一上午后,中午11点47分,小垚给母亲打了一个电话,他希望父母能生个二胎替自己尽孝,并和母亲告了别。

    4,小垚从教学楼上坠下,后经医院抢救无效,不幸身亡。

    不得不说,这位方主任在处理这件事上存在很多不妥之处。

    首先,教育孩子要有尺度,对一个16岁的青春期男孩当众打耳光,这不仅是体罚而且是一种人格上的侮辱。

    其次,这位方主任并未搞清楚小垚是真的因为调皮捣蛋还是其他原因微笑,先入为主地选择了体罚。如果对比小垚和他父亲的照片,我们不难发现,小垚的微笑属于一种面相或者说是下意识的表情。



    再次,训导主任方某第二次罚站小垚的理由还是因为他微笑。估计在方某眼里,已经主观地把小垚的行为当作了一种挑衅。而性格内向的小垚最终承受不了这一切,选择了跳楼自杀。



    小垚父母称,孩子性格内向从不和别人发生矛盾,他的表情向来如此,并不是针对谁,也不是不遵守纪律。

    诚然,客观地讲,小垚的心理抗压能力也比较脆弱,但这件事的确事出有因,训导主任方某的责任不小。

    关于责任:

    个人认为,训导主任方某如果后续没有其他侮辱打骂小垚的行为,应该不会承担刑事责任。反之,如果存在类似行为,导致了小垚最终的死亡,那么方某应该还会承担一定的法律责任。

    而学校在这件事上显然没有尽到管理责任,训导主任当众打学生耳光的行为并没有得到及时制止,乃至后续又发生了罚站的事情。

    学校应该会和方某一起承担对于小垚的民事赔偿责任,至于责任划分,应该是以方某为主,学校为辅。

    最后,希望那些混在教师队伍中滥竽充数者都能被早日发现,早点逐出教师队伍。同时,也希望尊重事实,不放过一个坏人,不冤枉一个好人。

    用户回答6:

    惨剧的发生,总是有许多原因造成的。假设事件属实,作为学校教导主任,千人面前扇学生耳光,那就是侮辱,再者原因只是微笑,作为16岁的性格内向少年,一时心理不能接受这种侮辱跳楼自杀,不幸身亡,学校难辞其咎,该教导主任作为直接的责任人也需要付出法律责任,不管是出于何种原因,因为自己的行为迫使一个年轻的学生跳楼死亡,该教导主任现在是有理说不清,再者事实就是他打了该学生,并且还被罚站,心里不能接受事实,最后选择自杀。

    (跳楼自杀少年小壵)

    本身教育部门有明确规定,老师不得体罚学生,这个教导主任是明知故犯,现在他难辞其咎,终因为自己的原因让学生失去了生命,让自己也要面临法律的追究,害人害己,咎由自取。

    2018年9月15日,安徽省黄山市歙县歙州中学高二学生小壵因为学校老师的惩罚,一时想不通跳楼自杀,最终抢救无效死亡。据小壵父亲介绍,孩子在自杀前给父母打电话,称不能给二老尽孝了,后跳楼自杀,而在自杀前几天,当着数千人的面因为微笑被教导主任扇了三耳光,并且还被罚站。据孩子父亲称,小壵性格特别内向,而微笑是他的正常表情,他平时就是这种表情。

    (小壵父亲)

    随着案件的曝光,有网友认为,青春期的叛逆,不管是家长还是老师要特别注意,尤其是不要在公众场合伤害孩子的自尊,因为或许一个无心的言语就导致孩子心理造成了伤害,而作为青春期的孩子,特别容易做出格的事情,这种认为笔者觉得特别对,确实如此,作为青春期的孩子,如何教育,如何正确引导,尤为重要,要多与他们沟通,不要一味地严要求,这样只能让孩子出现叛逆的心理。这是极不科学的。

    作为学校老师,也不要认为打骂就是对孩子的教育,体罚学生本来就不是一个好的教育方式,所谓的严师出高徒并不是说适合所有的学生,面对群体学生,要懂得教育的方式方法,而不是一味地简单粗暴来要求管理学生,这往往会造成不可想象的后果。

    该事件的发生现在也是多个版本,相信随着公安机关的介入,会查清楚事情的原有,一切我们现在都是道听途说,最后的结果就是公安机关的判定,这件事的最终结果我们拭目以待。

    用户回答7:

    当着一千多学生打人,一个老师何来那么大胆子,还不是背后有人撑腰,要不然就凭打学生那就个巴掌这事就该被学校解除了,况且既便学生有错,也不该这样体罚学生,可以好好坐下来沟通或者找家长开会,这样不仅违法,更伤了学生自尊,给其留下心里阴影,学校的管理不善,用人不淑才导致了方某一二再,再而三的体罚,教育学生,学校有很大的责任,相关责任应该全撤致职查办,事故原罪人方某应撤职,终身取消教师资格,而且要依法判刑,建议从重处罚。




    用户回答8:

    我小时候被老师用竹条子打过,铁尺子打过,都没想过要轻生什么的。现在的小孩怎么了。。。动不动被父母打了不活了,被老师打了不活了,被同学打了不活了,生命真的很脆弱,为什么不好好珍惜呢?

    看了这么多评论,很多都是说我没自尊,孩子不是我的站着说话不腰疼,能客观的看下问题么?我说这些不是再说我脸皮厚,这孩子受到的屈辱,直接采取极端的方式来解决,也许是自尊心强,受不了,但是这种解决方式是对的么?这篇新闻会有多少和他同龄或者比他大亦或者比他小的孩子看到,如果说他们看到后,在自己的内心潜意识行成自杀就是自尊心的体现,又会有多少人去模仿?又会有多少悲剧发生?难道这是你们这些圣母愿意看到的?在一个心智成熟的成年人来看,自杀不是一种解决问题的方式,但是对于那些心智不成熟没有完整的人生观价值观的孩子们来说,他们根本不明白他们的死会对一个家庭造成多大的伤害,如果让他们觉得这种不恰当的处理方式是对别人的一种报复,那以后会对千千万万个家庭造成多大的伤害?这样对么?我表达不是再说老师的这种做法是对的,而是孩子的处理方式不对。每一个生命都是珍贵的,都是值得去珍惜的,现在新闻上多少孩子动不动就自杀,难道死了就是自尊的体现么?死了那真是什么都没有了,何谈自尊?自尊是什么,自尊是别人看不起你,压迫你,怀疑你,诋毁你,欺负你的时候,你能站起来,不断的让自己变强,让自己强大到那些人仰视你害怕你的时候,你鞭策自己前进,让自己变得更优秀更强大的这个过程,这个做法,才是你自己的自尊的体现。连自己去面对的勇气都没有,就叫自尊么?

    我说的不是这件事,是现在这一种普遍轻生的现象,那种极端的做法就是不对的。关于这件事,我不是当事人双方,我也和他们身处的环境不同,也不能全面的了解整件事发生的经过以及双方当事人的心理变化,在这个喷子和无脑键盘侠盛行的网络世界中,我不评价也不敢评价,说不定说错话了全家都被问候,自讨没趣。但是我始终还是坚定的认为,自杀轻生不是解决问题的方式,也不是体现自尊心的方式,我也不希望看到更多年轻的正在茁壮成长的生命采取这种方式解决问题。

    挫折,是用来磨练一个人的意志

    屈辱,是用来锻炼一个人的心性

    困难,是用来强大一个人的信念

    办法总比困难多,没有什么过不去坎,也没有什么解决不了的问题,但是如果死了,就真的什么都没了。

    用户回答9:

    学??隙ㄒ械T鹑?。训导主任应该开除,并列入黑名单,以后永远不得从事教师职业。 学校应该赔偿,满足小垚家长提出的一切要求。

    训导主任,这貌似是个很严厉的角色,以前我念中学的时候也有,搞思想政治教育的,要是我们有人谈恋爱,或者出去打架什么的,都会被请去训导一番的。这样的角色,在学校代表着思想道德的高度,他的言行举止,都应该学为人师,行为模范。但是这位方姓训导主任,显然不合格。当着一千多人的人打一个青春期孩子的耳光,他让小垚今后怎么做人?怎么去面对同学们?16岁的孩子正是自尊心最强的时候,何况小垚又是个内向的孩子,更在乎自己的面子。更有甚者,这样的事情还发生了第二次!真是忍无可忍啊。处在小垚的位置,他的确想不开。而且,小垚保持微笑,这怎么会冒犯方姓训导主任呢?难道他要所有人都一脸苦瓜相么?这明显是独裁和专制,这样的人就不配当老师。

    我认为,这件事方姓训导主任应该承担全部责任。应该开除他,以后永远不得从事教师职业。

    当然,我们也要教育自己的孩子,在学校受到什么委屈了及时跟家长沟通,这种明显的错在对方的行为,家长一定要?;ず⒆?,要找学校论理,让孩子受伤的心灵得到一定程度的补偿。

    用户回答10:

    9月15日,安徽学生小垚因微笑被教导主任在千人面前删了3个耳光,选择跳楼自杀,两涉事教师被停职处理;

    9月16日,湖南学生张某宇因罚陡坡蛙跳死亡,四名责任人被立案调查。

    连续两天,两个热点,两期惨剧。作为老师,吓出一身冷汗,昨天几个班主任在查宿舍时,还特意谈起这个事情,都在感叹我们的职业已经是高危职业。在“惨剧”面前,我们每个人不得不思考,我们的孩子怎么了?我们的教育怎么了?我们应该如何做?

    有人说,现在的孩子太娇惯,变得越来越脆弱;有人说,现在的老师素质太低,枉为人师表,我不想为老师洗白,但是我也不承认说老师素质越来越低,想想70、80后的我们,哪个老师不打人,哪个学生不挨打,那个时候,没有家长质疑老师素质低,也没有听说孩子因为被老师打而自杀。

    而现在,别说老师打孩子,就是说上几句批评的话,孩子就敢离家出走,就敢跳楼自杀,而这个责任,并不全在老师!

    谁才是背后的杀手?应试教育!

    应试教育,让老师不是老师,家长不是家长,孩子不是孩子,一切关系因此变的僵化了,恶化了,扭曲了,变态了。

    21世纪教育研究院、社会科学文献出版社联合发布的2014年教育蓝皮书《中国教育发展报告(2014)》,其中57例报道了明确自杀原因的案例显示,“成绩下滑或不理想”“教师行为失当”“作业没完成”“家长期望值过高”“被家长批评”等是导致学生自杀的最主要的直接原因,而这一切,无不和应试教育有关!

    教导主任为什么要打学生,老师为什么要处罚学生,是因为要管学生,为什么要管学生?是因为有升学压力,这个压力不仅来自学生,更来自老师,尤其是和学生直接接触的一线老师,他们承担的压力,因此引发的焦虑甚至是抑郁,不是常人能够想象的。如何才能化解这种压力,什么样的方式才是合理的方式,作为一线老师,尤其是班主任,我们变得越来越迷茫,越来越不知所措,唯一的解脱,就是逃离。

    打人固然不对,处罚也有不当,侮辱更加恶劣,不管当事教师是否要承担相关责任,作为老师,他们已经成为了教育的牺牲品!

    用户回答11:

    学校是要承担责任的,不管老师有没有错,学校都应该承担责任,何况,确实老师体罚了学生,可能真的当面扇孩子的耳光,让孩子自尊心受挫,承受不了心理压力,导致最终跳楼自杀身亡。

    目前,虽然不知道老师扇耳光是否属实,但看相关信息,老师确实体罚了学生,是导致事件发生的导火索,虽然学生的心里承受能力太脆弱是一个因素,但学校对老师管理不到位,老师随意体罚学生,老师错误在先,学校对老师管理也存在问题。所以,学校以及老师都应该承担一定的责任。

    从另外一个角度来说,老师的教育方法出出了问题,使用简单粗暴方法来教育,甚至有可能是采取让孩子当众受辱方式惩?!暗髌ぁ毖?,老师的教育方法出了很大问题。

    采取体罚方式,不仅达不到预期效果,还会对孩子的心里造成影响,何况现在孩子学习压力那么大,一不小心,容易引发反弹,做出极端事情来。

    我认为,无论什么原因,体罚学生确实不对,一个老师,如果你教不好一个学生,如果你不能用正确方法去教育孩子,而总是想用武力去镇压,去解决问题,即便他一时接受,也不会心服口服。何况,他还不接受呢。

    如此,还不要当老师了。这个社会,没有不好的孩子,只有不好的家长和老师,孩子出问题,首先是家长,其次才是老师。

    此外,这个事也反映出,孩子生活学习压力大,心理脆弱,那么,是谁的责任?孩子抗压能力小,一方面,家庭社会,给了孩子太大学习压力导致,另外一方面,我们给孩子的挫折教育太少了,从小害怕孩子吃苦,放在温室内娇养,永远长不大,心,永远还是易碎品。

    如此,也是害了孩子,从小让孩子吃点苦头,锻炼他一颗坚强的心,多一些韧性,对孩子未来,一定是有好处的,不然,即便现在孩子不出问题,长大后,只要一遇到困难,就选择逃避,或者遇到挫折时,就垂头丧气、一蹶不振,如此,对于孩子的未来,也是有很大影响的。

    希望这个事情,对孩子父母们、老师们能有所启示,引发我们反思,想想,问题真正出在哪里?你我他,整个社会,都需要反思、反省,并对自己目前的教育问题做出及时纠正,如此,才能预防此类事件再次发生。

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